SCUOLA DI BIODANZA DEL PIEMONTE | CICLO DI FORMAZIONE 2015/2018 - SCUOLA DI BIODANZA DEL PIEMONTE
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EDUCAZIONE BIOCENTRICA (29)con Tiziana Coda-Zabet - per allievi e uditori
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> SABATO 6 MAGGIO______________________________________________________________________________________________> DOMENICA 7 MAGGIO______________________________________________________________________________________________>> DOVE c/o La Vita al Centro, Strada del Nobile 86/92 – Torino______________________________________________________________________________________________Insieme a Tiziana incontreremo le basi dell'educazione biocentrica che non riguarda solo bambini ed adolescenti ma tutti noi in un contiunuo percorso di riavvicinamento alla naturalezza della vita!Lo stage fa parte della formazione triennale degli allievi iscritti ma può essere fruito anche da biodanzanti/uditori con un curriculo di almeno 50 ore di Biodanza.______________________________________________________________________________________________Per info e iscrizioni:> Tiziana 3333211495> Susanna 3488749495> Ezio 3408209656____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
/ Biodanza
Il cammino verso la salute, come qualità della vita, si compie nell'espressione di tutte le nostre potenzialità di base, che in Biodanza sono: la vitalità, la sessualità, la creatività, l'affettività e la trascendenza. Secondo Rolando Toro Araneda, creatore del Sistema Biodanza, il nostro potenziale genetico si esprime sulla trama di queste cinque funzioni, comuni a tutte le persone.
Il loro sviluppo è legato maggiormente ad esperienze che viviamo nella prima infanzia.
La vitalità è legata alle esperienze di movimento e alla sensazione commovente di essere vivi.
La sessualità è legata alla qualità del contatto ricevuto ed alla percezione del piacere.
La creatività dipende dalla libertà avuta nell'esplorare il mondo e dalla capacità di rinnovare la propria vita.
L'affettività deriva dal senso di sicurezza trasmesso da chi ci ha accudito e si esprime nella capacità di creare legami nutrienti.
La trascendenza dipende dall'avere provato sensazioni di armonia esistenziale e di legame intimo con la natura e con il prossimo.
Nel corso della nostra vita sviluppiamo comunque tutte queste cinque funzioni, alcune volte, però, ne rafforziamo alcune a spese di altre. Biodanza è un sistema esperienziale che combina musica, movimento, ed esercizi di incontro per stimolare tutte le funzioni, integrandole ed armonizzandole tra loro. In Biodanza la musica e il movimento formano un’unità coerente con le emozioni.
La musica, linguaggio universale, è capace di indurre emozioni che si trasformano in movimenti pieni di senso. Gli esercizi sono strutturati in relazione al modello teorico della Biodanza e le sequenze hanno obiettivi precisi, come aumentare la resistenza allo stress, elevare il grado di salute, migliorare la comunicatività, stimolare la creatività e recuperare il legame originario con la vita.
La Biodanza è un sistema di integrazione umana, di rinnovamento organico, di rieducazione affettiva e di riapprendimento delle funzioni originarie della vita.
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/ L’ideatore della Biodanza
L’ideatore, prof. Rolando Toro Araneda, nato a Concepción (Cile) il 19 Aprile del 1924 e deceduto all’età di 85 anni a Santiago del Cile, era psicologo, pedagogo, antropologo, pittore, musicista e poeta.
Docente del Centro di Antropologia alla Scuola di Medicina della Università del Cile, aveva occupato la cattedra di Psicologia dell’arte e dell’espressione presso l’ Università Cattolica del Cile ed era professore emerito della Università Aperta Interamericana di Buenos Aires (Argentina).
Realizzò ricerche sulla violenza nel Penitenziario di Santiago; fece parte dell’Istituto di Ricerche dell’Ospedale Psichiatrico di Santiago dove sperimentò diverse tecniche di lavoro con i degenti al fine di "umanizzare la medicina".
Nel 1982 Rolando Toro Araneda fondò la prima Scuola di Biodanza a Fortalezza (Brasile), seguita dalla nascita di molte altre scuole che continuano ad espandere il Movimento Mondiale di Biodanza.
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/ La nostra Scuola
La Scuola di Biodanza Rolando Toro Araneda del Piemonte, autorizzata da IBF ( International Biocentric Foundation), ha la finalità di formare operatori di Biodanza del Sistema Rolando Toro Araneda - IBF seguendo il programma unico mondiale di formazione.
Ha come obiettivo lo sviluppo comunitario e la crescita personale, a partire dal principio biocentrico che considera la vita come centro di ogni evoluzione.
Utilizza il metodo Biodanza nella sua fondamentale finalità di recupero, sviluppo ed integrazione dei potenziali umani: vitalità, sessualità, creatività, affettività e trascendenza.
Lavoreremo con un gruppo di insegnanti (tutor) che accompagneranno gli allievi in formazione. Saranno nostri docenti Didatti di lunga esperienza provenienti da ogni parte del mondo.
La nostra peculiarità è una naturale propensione all’Educazione Biocentrica continua che cammina mano nella mano con il percorso già in atto in tutto il mondo nelle scuole biocentriche per bambini ed adolescenti.
Si configura come percorso di formazione per persone in ricerca e per giovani che vogliono completare e/o integrare il loro percorso scolastico in ambito sociale, educativo e di cura della persona.
La scuola aderisce all’associazione Nazionale Biodanza Italia ed al codice deontologico degli operatori italiani.
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/ Orari
Ogni stage inizierà il venerdì sera alle ore 20,30 con una condivisione e una vivencia d’integrazione, un momento importante per la creazione del gruppo, che si nutrirà anche di momenti conviviali. (Pranzi e pernottamenti in palestra). Nell’arco delle due giornate successive con inizio alle ore 9,30 si alterneranno parti teoriche, vivenciali e pause secondo un ritmo organico. L’orario del termine dello stage, domenica pomeriggio, verrà concordato in base alle esigenze di rientro.
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/ PROGRAMMA UNICO MONDIALE DI FORMAZIONE
Temi stages
01 |Definizione e Modello Teorico della Biodanza
02 |Principio Biocentrico e Inconscio Vitale
03 La Vivencia
04 | Aspetti Biologici della Biodanza
05 | Aspetti Fisiologici della Biodanza
06 | Aspetti Psicologici della Biodanza
07 | Identità e Integrazione
08 | Trance e Regressione
09 | Antecedenti Mitici e Filosofici della Biodanza
10 | Il Contatto e la Carezza
11 | Il Movimento Umano
12 | Vitalità
13 | Sessualità
14 | Creatività
15 | Affettività
16 | Trascendenza
17 | Meccanismi di Azione di Biodanza
18 | Applicazioni ed estensioni della Biodanza
19 | Biodanza Ars Magna
20 | Biodanza e Azione Sociale
21 | La Musica in Biodanza
22 | Metodologia I (Semantica Musicale)
23 | Metodologia II (La Sessione di Biodanza 1°)
24 | Metodologia III (La Sessione di Biodanza 2°)
25 | Metodologia IV (Il Corso Settimanale e lo Stage)
26 | Metodologia V (Il Gruppo di Biodanza)
27 | Metodologia VI (Criteri di Valutazione del processo evolutivo in Biodanza)
28 | Metodologia VII (Elenco Ufficiale degli Esercizi)
29 - Educazione Biocentrica
30 - Biodanza e Neuro Scienze
31 – Conferenza I (4 temi)
32 - Conferenze II
33 - L'Albero dei desideri (facoltativo)
34 e 35 - Progetti Minotauro I e II (facoltativi)
Temi delle conferenze
01 - Struttura ed evoluzione dell'universo
02 - Teorie sull'origine e le caratteristiche della Vita
03 - Biodanza una nuova epistemologia
04 - Evoluzione della specie umana dalla preistoria ai nostri giorni
05 - Temi di psicologia teorica da studiare
06 - Etica Biocentrica
07 - Il luogo del linguaggio in Biodanza
08 - Biodanza nel contesto storico e antropologico della danza
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/ CRITERI DI AMMISSIONE
Per essere ammessi alle Scuole di formazione in Biodanza Sistema Rolando Toro Arenada - IBF sono necessari:
un minimo di 50 ore di "vivencia" in Biodanza, una lettera di presentazione dell'insegnante Titolare di Biodanza per chi frequenta
i corsi settimanali e un colloquio con i direttori della scuola.
Il processo di formazione comprende: la partecipazione nei regolari gruppi settimanali di Biodanza, 32 stage di formazione, gruppi di studio accompagnati, elaborazione di una relazione scritta per ogni stage ed alla fine, in fase di tirocinio, 8 lezioni supervisionate da un insegnante didatta.
Per conseguire il titolo di Insegnante Titolare di Biodanza, firmato dalla Scuola Rolando Toro Araneda del Piemonte e dalla IBF-International Biocentric Foundation, l’allievo dovrà preparare una monografia su alcuni temi teorici della Biodanza che hanno permeato il proprio vissuto e presentarla in un incontro promosso dalla scuola di formazione alla presenza di Didatti e/o Direttori di altre scuole di Biodanza.
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Scuola di Biodanza del Piemonte | c/o La Vita al Centro, Strada del Nobile 86/92 – Torino | info@scuolabiodanzapiemonte.it
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